Durante o primeiro período, foram dinamizadas atividades sobre as emoções, com foco específico na alegria.
Foram utilizadas estratégias e materiais diversificados para motivar os grupos na sua participação. A dinamização decorreu na Biblioteca e nas salas de atividade. Na Biblioteca, deu-se início à atividade com a leitura da história da emoção “alegria”. Foram partilhados materiais com as crianças, que os manusearam e explicaram qual era a sensação que cada uma sentia. A atividade terminou com a canção “Sou Feliz”, do Panda e os Caricas.
Nas salas de atividade, a temática foi explorada de forma mais aprofundada. As educadoras escreveram frases sobre o que as deixava felizes e registaram graficamente. As salas decoraram uma caixinha com elementos associados à emoção “alegria”, onde colocaram os seus trabalhos dentro de um envelope devidamente identificado.
Para finalizar a atividade, o grupo reuniu-se na Biblioteca para realizar um jogo. Cada criança, de olhos tapados, escolhia um envelope e mostrava-o aos colegas, que tentavam adivinhar quem tinha realizado o trabalho. A experiência revelou-se muito proveitosa.
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